樂齡學員用AI說家鄉故事　走進校園與學童跨世代共學

【記者游本謀/五結報導】

樂齡學員與學進國小學童分享故事後合影留念。

學童聆聽簡報介紹家鄉廟宇與在地故事。

五結鄉公所29日下午在學進國小舉辦「AI遇見在地故事」跨世代共學活動。樂齡學員將熟悉的廟宇故事與地方記憶，運用AI生成圖片並製成故事簡報，走進校園與學童分享。孩子透過長輩的講述與圖像認識家鄉，也看見數位工具如何成為保存地方文化的新媒介。

這項活動結合宜蘭樂齡學習數位示範體驗場域的課程成果。學員先從自身經驗出發，回想生活中接觸的廟宇、節慶與地方故事，再學習運用AI製作符合情節的圖片，將文字與圖像整合為簡報。課程讓長輩把新學會的數位技能，用在自己最熟悉、也最想與下一代分享的家鄉文化上。

在學進國小的分享活動中，樂齡學員帶著完成的簡報，向學童介紹在地廟宇故事。現場也安排猜題、提問及討論，鼓勵孩子說出自己的觀察與想法。長輩透過說故事分享地方記憶，孩子則從互動中認識居住的地方，讓不同世代有機會一起學習。

五結鄉長沈德茂表示，許多樂齡長輩累積了豐富的生活經驗，對地方也有深厚的認識，但部分故事過去只能靠口耳相傳。透過AI協助整理內容、製作圖片及簡報，長輩既能學習新的數位技能，也能將珍貴記憶以更容易理解的方式呈現給孩子。他期盼學童從活動中發現，長輩也是認識家鄉歷史與文化的重要窗口。

鄉公所指出，樂齡數位課程涵蓋智慧型手機基礎操作、防詐與媒體識讀，以及數位工具在生活中的應用。此次以在地故事為主題，讓學員從工具操作進一步走向創作與分享，也讓數位學習成果能與學校教育、地方文化連結。

五結鄉公所自113年起承辦教育部宜蘭縣樂齡學習數位示範體驗場域計畫，並結合五結數位機會中心、五結樂齡學習中心，提供樂齡族群持續學習的機會。未來將持續與在地國小及社區合作，蒐集更多宜蘭地方廟宇故事，鼓勵樂齡學員運用AI創作，並將成果帶入校園與社區分享，讓更多孩子從故事認識家鄉。